Conseils d'experts

Créé en 2003 par Jeanne Siaud-Facchin, Psychologue Praticienne, Cogito’Z est un centre privé indépendant et autonome pour lutter contre l'échel scolaire des enfants à haut potentiel intellectuel.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

Ikigaï est une association qui vise à faciliter l'inclusion et la socialisation des enfants porteurs de l'autisme.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

Le Cartable Fantastique est une association proposant des ressources pédagogiques basées sur la recherche scientifique et adaptées pour la scolarisation des enfants en situation de handicap, et notamment des enfants dyspraxiques.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

INSHEA, Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, est l'organisme officiel de recherche sur l'inclusion scolaire.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

Sur le site Eduscol, la rubrique "École inclusive" de l'onglet "Scolarité de l'élève" regorge d'informations utiles.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

Ce dossier et le replay du webinaire associé, organisé par la Haute Autorité de Santé, donnent des informations précises quant à l'aide apportée à la scolarisation des enfants en situation de handicap.
Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

L'APF France handicap milite pour l'inclusion des personnes en situation de handicap dans tous les domaines de la vie, y compris en ce qui concerne l'éducation.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de handicap, la FNASEPH regroupe des associations nationales et départementales pour faciliter la scolarisation des jeunes en situation de handicap.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : connaissance des acteurs de l'inclusion.

Cette conférence, animée par Nelly Coroir et organisée par Envol Isère Autisme, vise à mieux comprendre l'autisme (vidéos 1 et 2) et à partager des outils et pratiques pour accueillir un enfant autiste en milieu ordinaire (vidéos 3 à 5).

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : montée en compétence.

Ce mémoire de master MEEF - Pratiques et ingénierie de la formation présente une analyse de pratique d'enseignant expert accueillant un élève avec TSA en maternelle.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : montée en compétence.