Mon élève a reçu un diagnostic de Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité.
Mon élève a reçu un diagnostic de TDAH.
Il a des difficultés à se représenter mentalement des opérations numériques simples ; il se déconcentre et se démotive rapidement face à l'échec.
Je souhaite l'aider à se représenter mentalement des opérations numériques simples.
Il a d'excellents résultats, mais il a besoin d'être très guidé. Il demande beaucoup d'attention.
Je souhaite aider un élève pour qu'il soit plus autonome et qu'il demande moins d'attention.
Je souhaite aider un élève qui a du mal à réguler ses émotions, qui peut être submergé par le stress, ou faire des crises de colère.
Je souhaite faire travailler un élève qui prend sans arrêt la parole, et qui interrompt sans cesse la leçon.
Je souhaite aider un élève à rester concentré sur les tâches à accomplir.
Je souhaite l'aider à construire des réponses qui répondent aux questions qui lui sont posées.
