Mon élève a reçu un diagnostic de Trouble du Spectre de l'Autisme.
Mon élève a reçu un diagnostic de TSA.
Mon élève porte un appareil auditif et lit sur les lèvres. Comment l'accompagner ?
Mon élève en situation de handicap doit passer un examen et je souhaite en savoir plus sur les aménagements.
Je souhaite en savoir davantage sur les acteurs du champ de l'inclusion scolaire.
Que dois-je faire ? Que puis-je faire ?
Je souhaite sensibiliser ma classe au harcèlement parce qu'ils en sont témoins au sein de l'école.
Comment repérer les signes d'alerte ? Comment agir ?
