Comprendre le CAPPEI.

Retrouvez ici l'essentiel de ce que vous devez savoir sur le CAPPEI.

Le CAPPEI correspond au Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Éducation Inclusive. Il permet à un enseignant d'être affecté à titre définitif sur un poste relevant de l'adaptation scolaire ou de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH). Cela peut être un poste d'enseignant spécialisé, d'enseignant référent de scolarisation de l'élève en situation de handicap (ERSEH), de coordonnateur d’unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) dans le premier ou le second degré, de professeur ressources pour l’école inclusive...


►Ce qu'il faut savoir sur le CAPPEI :

→ Les modalités de la formation sont détaillées dans la circulaire n°2017-026 du 14 février 2017 relative à la formation spécialisée et au CAPPEI.

→ C'est un certificat commun aux enseignants du premier et du second degré, titulaires ou contractuels employés en CDI. Il atteste de la qualification d'un enseignant appelé à exercer dans des établissements scolaires ou des établissements et services accueillant des élèves à besoins éducatifs spécifiques liés à une situation de handicap, une grande difficulté scolaire ou une maladie.

→ Les candidats ayant une expérience supérieure ou égale à 5 ans, dont au moins 3 ans sur un poste spécialisé, peuvent y avoir accès par voie de Validation des Acquis de l'Expérience Professionnelle (VAEP).

→ Les enseignants titulaires du CAPA-SH (Certificat d'Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptés et la Scolarisation des élèves en situation de Handicap) et du 2CA-SH (Certificat complémentaire pour les enseignements Adaptés et la Scolarisation des élèves en situation de Handicap) sont réputés être titulaires du CAPPEI.

→ Les enseignants stagiaires qui suivent ce parcours bénéficient d'un accompagnement diversifié pendant leur formation, que ce soit par des formateurs de l'Inspé ou de l'Insei, l'équipe de circonscription et l'équipe départementale ASH, ou encore un pair.

→ La formation est ouverte aux candidats libres.

→ L'obtention du CAPPEI donne l’accès de droit à des modules de formation d’initiative nationale (MIN) jusqu'à 5 ans après l’obtention du certificat, pour un volume total de 100 heures.


► La préparation au CAPPEI :

→ La préparation au CAPPEI est une formation modulaire sur une année scolaire en N-1, autrement dit, en amont de la certification.

→ Durant cette période, les enseignants retenus pour suivre la formation bénéficient d’une préparation d’une durée de 24 heures qui se décline selon les modalités suivantes : présentation de la formation dans sa globalité, rencontres et temps d’échange avec le tuteur désigné en vue de préparer la prise de fonction à la rentrée, observation de la mise en œuvre des séances pédagogiques ou des prises en charge dans la classe ou le dispositif d’exercice du tuteur, présentation des modalités de certification (anticipation, aide méthodologique, présentation des épreuves, ressources bibliographiques).

→ La formation est constituée d’un tronc commun de 144h avec six modules obligatoires, suivie d'une phase de professionnalisation de 52h, et de deux modules d’approfondissement de 52h chacun (soit 104h au total).

→ Une fois titulaire du CAPPEI : un complément de formation de 100 h au total est accessible.


►Le processus de certification :

Les épreuves de certification passent par un passage devant un jury et une commission de 4 membres. Elles se composent de trois épreuves :

→ Épreuve n°1 : l’épreuve de pratique professionnelle suivie d’un entretien. La présentation de séance permet d'évaluer les compétences spécifiques de l'enseignant en contexte professionnel. Elle est suivie d'un entretien de 45 min avec la commission, qui permet au candidat de justifier le choix de ses démarches pour répondre aux besoins des élèves, d'analyser sa pratique professionnelle au regard de références théoriques et institutionnelles, liées notamment à l'éducation inclusive.

→ Épreuve n°2 : l’épreuve d’entretien à partir d’un dossier. Le ou la candidat.e présente à la commission un dossier sur sa pratique professionnelle pendant 15 min. L'entretien qui suit est d'une durée de 45 minutes. Il s'agit d'un échange centré sur ce dossier.

→ Épreuve n°3 : présentation d’une action témoignant du rôle de personne ressources. Le ou la candidat.e dispose de 20 minutes pour présenter au jury une action conduite en milieu professionnel et témoignant de son rôle de personne ressource en éducation inclusive et de sa connaissance des modalités de scolarisation des élèves à besoins éducatifs spécifiques. Pour son exposé, l'étudiant.e peut prendre appui sur tout support écrit ou numérique (enregistrements audio, vidéo, etc.). La présentation est suivie d'un échange d'une dizaine de minutes avec la commission autour de l'action pédagogique présentée..

Chaque épreuve est notée sur 20. Une note inférieure ou égale à 5/20 est éliminatoire. L'obtention du CAPPEI est soumise à l'obtention d'une note minmale de 10/20 dans chacune des trois épreuves, sans possibilité de compensation entre elles.

À l’issue de la délibération du jury, le recteur établit les listes des candidats reçus et leur délivre le CAPPEI. Le certificat précise le parcours de formation suivi par le ou la candidat.e, et conditionne les postes auxquels il ou elle peut prétendre.

Chaque année scolaire, une circulaire académique précise les modalités et l'organisation du CAPPEI. Les futur.e.s candidat.e.s peuvent en prendre connaissance auprès du secrétariat de leur établissement. Les enseignants du premier degré peuvent s'inscrire auprès de la direction des services départementaux de l'éducation nationale de leur département, et les enseignants du second degré au rectorat de leur académie, selon le calendrier établi par le recteur académique.
L'institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive (Insei) est le centre de ressources et d'appui de la nouvelle formation. Il est chargé d'effectuer, en lien avec les INSPE, une cartographie de l'offre académique, inter-académique et nationale de formation. Cette offre fait apparaître les divers parcours de formation possibles.