Troisième

Mon élève a une lecture saccadée et fait plus d'erreurs que ses camarades.

Il bute sur des mots, confond certaines lettres qui se ressemblent et se plaint régulièrement de maux de tête.

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Comment aider mon élève, qui a une lecture saccadée et fait plus d'erreurs que ses camarades ?

Je souhaite aider mon élève à fluidifier sa lecture car il bute sur des mots, confond certaines lettres qui se ressemblent et se plaint régulièrement de maux de tête.

Medias: 

Les troubles des fonctions auditives : késako ?

Mon élève a reçu un diagnostic de trouble des fonctions auditives.

Medias: 

Comment rendre ses supports accessibles ?

Je souhaite avoir des outils pour adapter ses supports pédagogiques aux besoins particuliers.

Medias: 

Se mettre dans la peau de...

Des ressources de sensibilisation aux différents handicap et TND, pour mieux se mettre à la place des élèves concernés.

Medias: 

À qui s'adresser ?

Une liste non exhaustive de partenaires à connaître pour s'informer ou se faire aider dans l'accompagnement des élèves à besoins spécifiques.

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Le Trouble du Développement Intellectuel : késako ?

Mon élève a reçu un diagnostic de Trouble du Développement Intellectuel.

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Les troubles DYS : késako ?

Mon élève a reçu un diagnostic de trouble DYS (dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dysorthographie, dysgraphie, dyspraxie).

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Le Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité : késako ?

Mon élève a reçu un diagnostic de Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité.

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Le TDAH : késako ?

Mon élève a reçu un diagnostic de TDAH.

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