Les sigles de l'inclusion scolaire : de D à F.

Retrouvez ici un extrait du glossaire de l'école inclusive, de la lettre D à la lettre F.

DAR : Dispositif d’AutoRégulation pour les élèves présentant des troubles du spectre de l'autisme
DASEN : Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale
DDEEAS : Diplôme de Directeur d’Établissement d’Éducation Adaptée et Spécialisée
DEAES : Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social
DEES : Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
DEME : Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
DGCS : Direction Générale de la Cohésion Sociale
DGESCO : Direction Générale de l’Enseignement Scolaire
DIME : Dispositif Médico-Éducatif
DITEP : ITEP fonctionnant en dispositif intégré
DSDEN : Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale
DSM : Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders, manuel diagnostic des troubles mentaux
DES : Directeur d’Établissement Sanitaire, social et médico-social

EANA : Élèves Allophones Nouvellement Arrivés (terminologie se substituant à celle d’ENAF : Élèves Nouvellement Arrivés en France)
EBEP : Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers
École inclusive : Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental. La loi sur la Refondation de l'école (2013) consacre pour la première fois le principe d'inclusion scolaire. http://www.education.gouv.fr/cid84379/l-ecole-inclusive-une-dynamique-qui-s-amplifie-en-faveur-des-eleves-et-desetudiants-en-situation-de-handicap.html
Éducation inclusive : La Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées, adoptée en 2006, préconise l'éducation inclusive et stipule que « les États veillent à ce que les personnes handicapées ne soient pas exclues, sur le fondement de leur handicap, du système d'enseignement général et à ce que les enfants handicapés ne soient pas exclus, sur le fondement de leur handicap, de l'enseignement primaire gratuit et obligatoire ou de l'enseignement secondaire ».
EE : Équipe Éducative
EEAP : Établissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés
EFIV : Enfants issus de Familles Itinérantes et de Voyageurs
EIP : Élève Intellectuellement Précoce
EJE : Éducateur de Jeunes Enfants
EMAS : Équipe Mobile d’Appui médico-social à la Scolarisation des enfants en situation de handicap
EME : Externat Médico-Éducatif
ENAF : Élèves Nouvellement Arrivés en France
EPA : École de Plein Air
EPE : Équipe Pluridisciplinaire d’Évaluation
EPLE : Établissement Public Local d’Enseignement (collèges, lycées, Erea, ERPD)
EPRC : Enseignant Pôle Ressource de Circonscription
ER : Enseignant Référent
EREA : Établissement Régional d’Enseignement Adapté
ERHR : Équipe Relais Handicaps Rares
ERPD : École Régionale du Premier Degré, établissement scolaire destiné notamment aux enfants de gens du voyage et d’autres professions nomades, ou de familles dispersées ou en difficultés financières momentanées.
ERSEH : Enseignant Référent pour la Scolarisation des Élèves en Situation de Handicap
ESMS : Établissement et Service Médico-Social ESS
ESS : Équipe de Suivi de Scolarisation
EVS : Emploi de Vie Scolaire

FAF : Fédération des Aveugles de FRance
FALC : Facile À Lire et À Comprendre, ensemble de règles ayant pour finalité de rendre l’information facile à lire et à comprendre pour les personnes déficientes intellectuelles.
FIRAH : Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap
FLE : Français Langue Étrangère, langue enseignée à des apprenants non francophones (ne parlant pas français).
FLM : Français Langue Maternelle
FLS : Français Langue Seconde, langue enseignée à des apprenants dont la langue maternelle n'est pas le français, mais qui résident dans un pays francophone.
FNASEPH : Fédération Nationale des Associations au Service des Élèves Présentant une situation de Handicap
FNRS-TNA : Fédération Nationale des Réseaux de Santé Troubles du Neuro-Développement et des Apprentissages de l’enfant/adolescent