Des conseils pour aider un élève sans filtre, qui dit tout haut ce que l'on pense souvent tout bas

Retrouvez ici quelques conseils pratiques et des outils pour aider un élève sans filtre.

Aider un élève « sans filtre », qui exprime ouvertement ce que beaucoup gardent pour eux, peut être un défi en classe. Ces comportements, bien que parfois amusants ou sincères, peuvent aussi perturber le climat de classe et affecter les relations sociales. Voici quelques conseils pour accompagner efficacement cet élève tout en favorisant un environnement inclusif.

► Vérifiez la participation de l'enfant à un atelier d'habiletés sociales
La première étape consiste à se rapprocher des parents afin de savoir si l’enfant bénéficie d’un accompagnement adapté en dehors de l'école. Les ateliers d'habiletés sociales sont particulièrement efficaces pour apprendre aux enfants à gérer les comportements impulsifs. Ces ateliers les aident à développer des compétences essentielles telles que l'écoute active, la gestion des émotions, la compréhension des indices sociaux et l'ajustement de leur discours à différents contextes​. En vérifiant que l’élève suit ce type de programme, l’enseignant peut s'assurer que l'enfant travaille sur ces compétences dans un cadre structuré, tout en renforçant ces apprentissages à l’école.

► Sensibilisez la classe aux différences inter-individuelles
La sensibilisation des autres élèves aux différences individuelles est aussi primordiale pour promouvoir un climat de respect et de compréhension au sein de la classe. Il est important que les enfants comprennent que certains camarades peuvent avoir des façons de communiquer pouvant être perçues comme « différentes ». Cette sensibilisation peut se faire au travers de discussions ouvertes en classe, en introduisant des concepts de diversités cognitive, émotionnelle et comportementale. Expliquer que certains élèves peuvent dire les choses différemment, de manière plus directe ou impulsive, mais sans nécessairement vouloir blesser, favorise l'empathie et la tolérance​.

► Entraînez les compétences sociales en classe
Un moyen efficace d'aider l'élève sans filtre est de travailler régulièrement les compétences sociales avec l'ensemble de la classe. Ces activités peuvent inclure des jeux de rôle durant lesquels les élèves pratiquent différentes manières de répondre à des situations sociales complexes. Par exemple, des scénarios dans lesquels l’élève doit apprendre à répondre de manière appropriée à une situation embarrassante peuvent être proposés, des exercices de formulation de pensée tenant compte des émotions des autres​, etc.

► Utilisez des outils de sensibilisation
L’utilisation d’outils spécifiques de sensibilisation est un excellent moyen de rendre ces apprentissages concrets. Ces outils peuvent inclure des livres, des vidéos éducatives ou des jeux collaboratifs axés sur la reconnaissance et la gestion des émotions, la communication non verbale et l’écoute active. Par exemple, l'épisode « Trop cash, attention au clash ! » de la websérie Tout S'Arrange, ou encore des livres comme « La couleur des émotions » ou « Moi et les autres », offrent des supports visuels et narratifs pour comprendre la diversité émotionnelle et sociale. Des programmes comme « Empathic », disponible sur Inclusive, ou des outils comme la « Roue des émotions » peuvent aussi aider les élèves à exprimer leurs sentiments de manière plus constructive​. L’usage de tels outils permet également de renforcer ces apprentissages et de favoriser une meilleure cohésion entre tous les élèves, tout en aidant l’enfant concerné à mieux naviguer dans les interactions sociales.