J’accueille un élève ayant un trouble du spectre autistique un trouble du spectre autistique dans ma salle de classe.

Ce dossier fait ressortir les principales caractéristiques d’un élève ayant un trouble du spectre autistique (TSA), les défis qu’il rencontre et les stratégies qui permettront de maximiser sa réussite scolaire et personnelle.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : montée en compétence.