La cohérence cardiaque en soutien à l'inclusion scolaire.

Cet article scientifique montre l'intérêt de cette pratique, en classe, pour la gestion du stress et l'amélioration de la qualité de vie des personnels éducatifs.

Qu'attend-on de cette aide ?

Pour l'enseignant et/ou l'AESH : gestion du stress